老百曉在線
  設為首頁 收藏本站 關于本站 了解站長 網站地圖  
  網站論壇 站長收藏 網站相冊 廣告服務 中國橋梁  

    您的位置:老百曉在線 教學技能
 
 
   
 課堂提問三境界
 精心設疑,巧設提問——談語文課堂教學提問的有效性
 合理提問的“六招”
 引領提問,自主探究發展
 讓語文課的提問更“精彩”
 在閱讀教學中如何進行提問
 老師,您為什么要問這個問題——關于怎樣呈現學習目標的思考
 課堂因你而精彩
 課堂提問的藝術
 淺談小學語文課堂中的提問
 變換提問角度,激起思維浪花
 課堂提問,要激發學生思考和探究
 淺談小學語文閱讀課堂提問藝術
 依據課文的重難點突出提問
 入手課文標題自主提問
 根據編者提示設計提問
 理想的小學語文課堂提問應具備的幾個特性
 當前小學語文課堂提問存在的誤區
 小學語文教師教學基本技能中的提問技能
 有效提問:開啟學生的智慧之門——關于小學語文課堂教學提問藝術的思考
   
上一頁 下一頁  頁 共
内蒙古11选5遗漏值手机版